Séance Scolaire ouverte à tous
Il y a un proverbe Shadock qui dit « Il vaut mieux mobiliser son intelligence sur des conneries plutôt que de mobiliser sa connerie sur des choses intelligentes ». A-t-on le droit de parler d’intelligence quand on est limité intellectuellement ? Faut-il laisser ça à des cerveaux ? Si l’on part du principe qu’il y a plusieurs formes d’intelligences, on peut penser qu’il y a plusieurs façons de l’évoquer. Le point de vue d’un imbécile (sous réserve qu’il en ait un) ne mérite t’il pas d’être entendu ? Et quand je dis ça je ne pense pas forcément à moi.
Ce spectacle théâtral vaguement scientifique et néanmoins poétique cherche à comprendre ce qu’est l’intelligence. Cette exploration cognitive se nourrit d’informations scientifiques, de récits, de souvenirs, de questionnements… Y cohabitent science et récit, vrai et faux, sérieux et humour.